Tym razem Maczki poznały już ostatnie warzywo jakim był bakłażan. Uczyliśmy się go opisywać po wyglądzie, poznaliśmy jego wykorzystanie i wartości odżywcze. Wesoło bawiliśmy się przy piosence "Bakłażan Błażej", a na koniec był czas na turlanie bakłażana, w którego zmieniły się nasze przedszkolaki.
W ramach projektu Witaminki tym razem poznaliśmy fasole szparagową, jej wygląd, budowę, wartości odżywcze. Policzyliśmy fasolki na dywanie, a potem na paluszkach. A na koniec stworzyliśmy akompaniament do piosenki "Fasola Filomena"- bardzo nam się to podobało. By utrwalić wygląd fasoli wykleiliśmy ja plasteliną.
Dzieci dowiedziały się, że wulkan to miejsce na powierzchni ziemi, z którego wydobywa się lub kiedyś wydobywała się lawa czyli magma pochodząca z wnętrza ziemi oraz popiół wulkaniczny i bomby zastygłej lawy. Dzieci poznały największy wulkan w Europie Etna i na świeci Ojos del Salado, a następnie obejrzały eksperyment.
Eksperyment „Słodkie kolory na talerzu” uświadomił dzieciom jak wiele sztucznych i niezdrowych składników zawierają słodycze. Przedszkolaki przekonały się, że im cieplejsza woda tym szybciej tworzą się barwne smugi.
Eksperyment „Mleko tęczowe” pozwolił na wyjaśnienie dzieciom, że po dodaniu barwnika spożywczego do mleka i umieszczenie patyczka zamoczonego w płynie do naczyń spowoduje że cząsteczki w mleku będą się poruszać i tworzyć zawirowania koloru w postaci kolorowych smug. Na koniec mieszaliśmy podstawowe barwy.
We wtorek na placu przedszkolnym wszystkie grupy miały okazje poznać bliżej życie pszczół, a to za sprawą pana Marcina, który podzielił się z przedszkolakami swoja pasją. Dzieci miały okazje zobaczyć ule, ramki, sprzęty, jakich potrzebuje pszczelarz, a to, co najważniejsze zobaczyć z bliska prawdziwą pszczelą rodzinę.
25.04.25r. obchodziliśmy święto naszej planety. Dzieci ze wszystkich grup wiekowych poznały znaczenie słowa recykling, uczyły się segregacji śmieci i podstawowych zasad dbania o planetę. Przy piosence pt: "Ziemia, wyspa zielona" świetnie się bawiliśmy.
Skąd się biorą dziury w zębach? Wybraliśmy model zęba w postaci skorupki jajka, która w budowie jest podobna do naszych zębów. Skorupkę zanurzyliśmy w occie. Na skorupce pojawiły się bąbelki, pęcherzyki. Oznacza to, że ten kwas będzie rozpuszczał naszą skorupkę, tak jak kwas mlekowy powoduje dziury w naszych ząbkach.
Wykorzystaliśmy: wodę, pieprz, mydło w płynie i patyczki higieniczny.Wnioski: W ten sam sposób jak uciekający pieprz przed patyczkiem zamoczonym w mydle, woda z mydłem odrywa od skóry tłuszcz i brud. Pieprz to zarazki, które uciekają z rąk po użyciu mydła.
W imieniu dyrekcji przedszkola i pracowników pragnę podziękować za liczny udział w konkursie. Jesteśmy wdzięczni za poświęcenie czasu na wykonanie tak pięknych prac z Waszymi dziećmi. Gratulujemy wszystkim uczestnikom pomysłów.Życzymy pełnych pokoju w sercach Świąt Wielkiej Nocy.